O nas
MajaBaja to idealne miejsce przeznaczone dla dzieci od 8 miesiąca życia do 5 lat. Istniejemy od 2008 roku.
Jesteśmy miejscem kameralnym, gdzie Dzieci czują się u nas jak w domu. Szczególny nacisk kładziemy na dobre samopoczucie dziecka, indywidualne, podmiotowe podejście, pełne szacunku i troski.
Celem wychowawczym jest kształtowanie empatii, odpowiedzialności za siebie i innych.
Stale rozwijamy wachlarz zajęć dodatkowych, tak jak i nasi pracownicy stale podnoszą swoje kwalifikacje, aby sprostać potrzebom dzieci spędzających z nami czas.
Kadra pedagogiczna spełnia wszystkie wymogi prawne przewidziane dla przedszkoli niepublicznych i żłobków, co gwarantuje realizację przyjętego programu piekuńczo – wychowawczo – dydaktycznego na najwyższym poziomie.
Misją naszą jest pomoc Rodzicom w wychowaniu Dziecka i stworzenie najlepszych warunków umożliwiających jego pełen intelektualny, emocjonalny i fizyczny rozwój. Wprowadzamy dzieci w świat nauki przez zabawę, współpracy i przyjaźni, nowych doświadczeń charakterystycznych dla ich wieku rozwojowego.
Jesteśmy miejscem kameralnym, gdzie Dzieci czują się u nas jak w domu. Szczególny nacisk kładziemy na dobre samopoczucie dziecka, indywidualne, podmiotowe podejście, pełne szacunku i troski.
Celem wychowawczym jest kształtowanie empatii, odpowiedzialności za siebie i innych.
Stale rozwijamy wachlarz zajęć dodatkowych, tak jak i nasi pracownicy stale podnoszą swoje kwalifikacje, aby sprostać potrzebom dzieci spędzających z nami czas.
Kadra pedagogiczna spełnia wszystkie wymogi prawne przewidziane dla przedszkoli niepublicznych i żłobków, co gwarantuje realizację przyjętego programu piekuńczo – wychowawczo – dydaktycznego na najwyższym poziomie.
Misją naszą jest pomoc Rodzicom w wychowaniu Dziecka i stworzenie najlepszych warunków umożliwiających jego pełen intelektualny, emocjonalny i fizyczny rozwój. Wprowadzamy dzieci w świat nauki przez zabawę, współpracy i przyjaźni, nowych doświadczeń charakterystycznych dla ich wieku rozwojowego.
Celem naszej placówki jest
● kształtowanie umiejętności ekspresji i rozumienia emocji,
● wspomaganie Rodziców w opiece i wychowaniu dziecka,
● wydobycie twórczego potencjału i możliwości rozwojowych dziecka,
● kształtowanie samodzielności i odpowiedzialności,
● budzenie potrzeby dbałości o własne zdrowie i ciało, edukacja prozdrowotna,
● uczenie współdziałania dzieci w grupie,
● rozwijanie postawy ekologicznej.
„Dobry wychowawca, który nie wtłacza a wyzwala, nie ciągnie a wznosi, nie ugniata a kształtuje, nie dyktuje a uczy, nie żąda a zapytuje – przeżyje wraz z dziećmi wiele natchnionych chwil. „
Janusz Korczak
Majabaja jest miejscem bezpiecznym, pełnym szacunku i miłości do każdego
ziecka. Nadrzędnym celem naszego żłobka jest przede wszystkim zapewnieni
zieciom możliwości ich wszechstronnego i pełnego rozwoju. Poprzez indywidualn
odejście do każdego maluszka odkrywamy i rozwijamy jego uzdolnienia, ja
ównież pokonujemy codzienne trudności.
W naszym żłobku uczymy i wychowujemy przez zabawę. Dziecko bawi się prz ażdej okazji, dlatego też w naszej placówce zajęcia oparte są na zabawie, w óżnorodnej jej formie.
W ciągu pierwszych pięciu lat życia rozwija się ok. 50 % zdolności do uczenia się astępne 30 % rozwija się do 8 roku życia.
Wspieramy się na programie Zabawy fundamentalne (Colin Rose i Gordon Dryden) zabawy wspomagające rozwój dzieci od 0 do 6 lat, które wspomagają harmonijny wszechstronny rozwój dziecka.
Program Zabaw FundaMentalnych jest skonstruowany jak piramida z klocków – logicznych działań, które kształtują umiejętności, formują charakter i wartośc konstrukcja piramidy jest planem, na którym oparto cały program.
Fundamenty piramidy to: miłość okazywana dziecku, zapewnienie bezpieczeństwa zabawa.
W naszym żłobku uczymy i wychowujemy przez zabawę. Dziecko bawi się prz ażdej okazji, dlatego też w naszej placówce zajęcia oparte są na zabawie, w óżnorodnej jej formie.
W ciągu pierwszych pięciu lat życia rozwija się ok. 50 % zdolności do uczenia się astępne 30 % rozwija się do 8 roku życia.
Wspieramy się na programie Zabawy fundamentalne (Colin Rose i Gordon Dryden) zabawy wspomagające rozwój dzieci od 0 do 6 lat, które wspomagają harmonijny wszechstronny rozwój dziecka.
Program Zabaw FundaMentalnych jest skonstruowany jak piramida z klocków – logicznych działań, które kształtują umiejętności, formują charakter i wartośc konstrukcja piramidy jest planem, na którym oparto cały program.
Fundamenty piramidy to: miłość okazywana dziecku, zapewnienie bezpieczeństwa zabawa.
Pamiętając, że nie rodzimy się z ustalonym ilorazem inteligencji IQ, uważamy,
że każde dziecko ma potencjał i może rozwinąć co najmniej osiem różnych
rodzajów inteligencji, które mają bezpośredni wpływ na sukcesy szkolne i
życiowe. Oprócz troskliwej opieki i pielęgnacji codziennie zapewniamy naszym
podopiecznym dużo zabaw „które uczą”. Pracujemy nad kształtowaniem
prawidłowych nawyków higienicznych i kulturalnych. Duży nacisk kładziemy na
naukę samodzielności .
Wiedzę i umiejętności czerpiemy ze wszystkich nurtów pedagogicznych a
szczególnie opieramy się na:
● Rodzicielstwie bliskości (Attachment Parenting) – przede wszystkim wiarę w moc budowania prawdziwej relacji opartej na szacunku do drugiego człowieka.
● Porozumieniu bez przemocy (Non-violent Communication) – wolę dotarcia do potrzeb drugiego człowieka.
● Elementach pedagogiki Marii Montessori – uważną obserwację i podążanie za aktualnymi, indywidualnymi potrzebami i zainteresowaniami każdego dziecka.
● Opieramy się także na programie Zabawy fundamentalne (Colin Rose i Gordon Dryden). Zabawy wspomagające rozwój dzieci od 0 do 6 lat, które wspomagają harmonijny i wszechstronny rozwój dziecka. Program Zabaw FundaMentalnych jest skonstruowany jak piramida z klocków – logicznych działań, które kształtują umiejętności, formują charakter i wartości. Fundamenty piramidy to: miłość okazywana dziecku, zapewnienie bezpieczeństwa i zabawa.
Pamiętając, że nie rodzimy się z ustalonym ilorazem inteligencji IQ, uważamy, że każde dziecko ma potencjał i może rozwinąć co najmniej osiem różnych rodzajów inteligencji, które mają bezpośredni wpływ na sukcesy szkolne i życiowe.
Przede wszystkim dogmatem jest dla nas szacunek dla podmiotowości i wolności drugiego człowieka – dziecka, to mały człowiek.
Budujemy naszą społeczność w atmosferze życzliwości, otwartości i wzajemnej współpracy – do czego zapraszamy również Rodziców.
Wierzymy, że najważniejszy dla dzieci jest przykład otaczających ich dorosłych, dlatego olbrzymi nacisk kładziemy na własny rozwój i spójność prezentowanych postaw i wartości.
Stworzyliśmy placówkę zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej wobec wymagań lokalowych i sanitarnych, dotyczących żłobków i klubów dziecięcych. Wymagania zostały określone na poziomie, który daje gwarancję bezpiecznego i higienicznego pobytu dzieci w tych instytucjach. Cele i zadania wychowawczo-dydaktyczne realizowane w Naszej placówce zostały opracowane w oparciu o podstawę programową Ministerstwa Edukacji Narodowej dla oddziałów przedszkolnych.
● Rodzicielstwie bliskości (Attachment Parenting) – przede wszystkim wiarę w moc budowania prawdziwej relacji opartej na szacunku do drugiego człowieka.
● Porozumieniu bez przemocy (Non-violent Communication) – wolę dotarcia do potrzeb drugiego człowieka.
● Elementach pedagogiki Marii Montessori – uważną obserwację i podążanie za aktualnymi, indywidualnymi potrzebami i zainteresowaniami każdego dziecka.
● Opieramy się także na programie Zabawy fundamentalne (Colin Rose i Gordon Dryden). Zabawy wspomagające rozwój dzieci od 0 do 6 lat, które wspomagają harmonijny i wszechstronny rozwój dziecka. Program Zabaw FundaMentalnych jest skonstruowany jak piramida z klocków – logicznych działań, które kształtują umiejętności, formują charakter i wartości. Fundamenty piramidy to: miłość okazywana dziecku, zapewnienie bezpieczeństwa i zabawa.
Pamiętając, że nie rodzimy się z ustalonym ilorazem inteligencji IQ, uważamy, że każde dziecko ma potencjał i może rozwinąć co najmniej osiem różnych rodzajów inteligencji, które mają bezpośredni wpływ na sukcesy szkolne i życiowe.
Przede wszystkim dogmatem jest dla nas szacunek dla podmiotowości i wolności drugiego człowieka – dziecka, to mały człowiek.
Budujemy naszą społeczność w atmosferze życzliwości, otwartości i wzajemnej współpracy – do czego zapraszamy również Rodziców.
Wierzymy, że najważniejszy dla dzieci jest przykład otaczających ich dorosłych, dlatego olbrzymi nacisk kładziemy na własny rozwój i spójność prezentowanych postaw i wartości.
Stworzyliśmy placówkę zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej wobec wymagań lokalowych i sanitarnych, dotyczących żłobków i klubów dziecięcych. Wymagania zostały określone na poziomie, który daje gwarancję bezpiecznego i higienicznego pobytu dzieci w tych instytucjach. Cele i zadania wychowawczo-dydaktyczne realizowane w Naszej placówce zostały opracowane w oparciu o podstawę programową Ministerstwa Edukacji Narodowej dla oddziałów przedszkolnych.